«Мир одноклеточных»

Ребята познакомятся с удивительным миром одноклеточных организмов: узнают, где они обитают и какими бывают, а также рассмотрят их под микроскопом, почувствовав себя настоящими исследователями.

В течение недели детей ждут творческие занятия — кляксография с дорисовкой «живых» клеток, создание гигантских одноклеточных из пластилина или бумаги и даже кулинарный мастер-класс, где они сделают съедобную «клетку» из печенья с «ядром».

«Губки и медузы»

На этой неделе дети познакомятся с удивительными обитателями морей — губками и медузами. Ребята узнают, что такое морская губка, какие бывают её виды и как она фильтрует воду, а также проведут простой эксперимент и попробуют рисовать с помощью губок.

Во второй части недели участники погрузятся в мир медуз: изучат их строение, питание и способы передвижения, познакомятся с необычными видами и создадут собственную медузу из воздушного пластилина.

«Моллюски и морские звезды»

Дети познакомятся с разными видами моллюсков, узнают о ракушках, жемчуге и интересных морских историях.

Ребят ждут творческие занятия: они сделают улитку и осьминога, слепят морскую звезду, создадут браслет из бусин и приготовят печенье в морской тематике.

«Пауки и насекомые»

На этой неделе дети познакомятся с удивительным миром насекомых и пауков, узнают об их жизни и пользе для человека. Ребята изучат жизненные циклы бабочек и стрекоз, познакомятся с пчёлами и муравьями через книги и карточки, а также поиграют со звуковыми коробочками и примут участие в обмене маленькими тематическими книжками.

Творческие и игровые занятия сделают неделю особенно увлекательной: дети будут создавать пауков из проволоки, бабочек и божьих коровок из бумаги, лепить пчёл и муравьёв, а также сделают светлячка с подсветкой. Их ждут пальчиковые игры, песни и интересные истории о насекомых.

«Рыбы и амфибии»

Дети познакомятся с миром рыб: узнают, какие они бывают, как устроено их тело и как они дышат под водой, проведут наглядный эксперимент с «жабрами» и создадут аппликацию с чешуёй. Также ребят ждёт увлекательное занятие — приготовление желе в форме рыбок.

Во второй части недели участники узнают об амфибиях, их «двойной жизни» в воде и на суше, слепят лягушку и изучат её превращение от икринки до взрослой особи. В конце недели дети создадут макет пруда и заселят его рыбами и лягушками, закрепив полученные знания.

«Рептилии и динозавры»

Дети познакомятся с миром рептилий: узнают об их видах, особенностях и отличиях, научатся различать змей, а также узнают, чем крокодилы отличаются от аллигаторов. Занятия будут сопровождаться играми с карточками, пазлами и раскрасками.

Ребят ждут творческие активности: они смастерят змею и маску крокодила, познакомятся с динозаврами и испекут печенье в их форме. В завершение недели дети узнают о птерозаврах и запустят воздушного змея.

«Путешествие в мир птиц»

В начале недели ребята познакомятся с миром птиц: узнают, как отличить птицу от других животных, поиграют в игру «Птица — не птица» с карточками, сделают птиц в технике оригами или аппликации (например, птичек на ветках для украшения класса). Дети отсортируют карточки с птицами (по категориям «домашние / дикие» или по континентам), узнают удивительные факты — о самых больших и маленьких птицах, нелетающих видах, выяснят, почему фламинго розовый, — и примут участие в кулинарном мастер‑классе: создадут «павлина» из фруктов.

Во второй половине недели юные натуралисты изучат жизненный цикл птиц на примерах утки, страуса и синицы, сравнят яйца разных видов (от перепелиных до страусиных — можно сделать модели в реальном размере). Ребята сходят на экскурсию к пруду, чтобы понаблюдать за утками, поработают с пластилином (попробуют технику растирания для создания объёмных изображений птиц) и завершат неделю выставкой своих творческих работ — аппликаций, оригами и пластилиновых фигур.

«Млекопитающие: наземные»

В начале недели ребята познакомятся с млекопитающими разных уголков планеты. Сначала изучат зверей наших лесов (лису, зайца, волка, медведя, белку, лося) и узнают, как они готовятся к зиме — кто впадает в спячку, а кто меняет шубку. Затем отправятся в виртуальное путешествие в Африку: познакомятся со львами, зебрами, жирафами и слонами, обсудят, как животные жарких стран спасаются от жары. В творческой части сделают маску льва из бумаги или гриву из ниток.

Во второй половине недели дети узнают о животных Крайнего Севера (белых медведях, моржах, песцах) и выяснят, как шерсть и слой жира помогают им согреваться. Поговорят о жителях пустынь и гор (верблюдах, тушканчиках, снежных барсах), а также познакомятся с самыми необычными млекопитающими — утконосом, муравьедом, ленивцем и летучими мышами. Неделя завершится созданием общей карты мира с наклейками зверей.

«Морские млекопитающие»

В начале недели ребята познакомятся с морскими млекопитающими и займутся творчеством. Дети нарисуют сирен (дюгоней и ламантинов) на бумажных тарелках, а затем вместе создадут огромного усатого кита: для этого несколько листов ватмана скрепят, вырежут силуэт кита, а дети раскрасят и украсят его. Также запланированы занятия с пальчиковыми красками и аппликациями с фигурами животных — это поможет закрепить полученные знания в игровой форме.

Во второй половине недели юные исследователи изучат зубатых китов (кашалотов, косаток, дельфинов) и ластоногих (моржей и тюленей). Ребята слепят из пластилина фигуры животных на картоне, вырежут маски морских обитателей и сделают желе в форме дельфинов с помощью специальных формочек. Завершат неделю игры с простыми пазлами, раскраски и работа с трёхчастными карточками — это позволит повторить всё, что узнали о морских млекопитающих, и весело провести время.

«Домашние животные»

В начале недели ребята познакомятся с домашними животными: отгадают загадки, поиграют в игру «Мама и малыш» (узнают, как называют «папу», «маму» и детёныша у разных животных), обсудят кошек, собак, попугаев, грызунов и домашних птиц — рассмотрят картинки, узнают интересные факты, поговорят о внешнем виде и питании. Затем дети попробуют себя в творчестве: слепят кошку, собаку или попугая в технике пластилинографии, сделают фигурку лошади из солёного теста и аппликацию «Утка» с песком.

Во второй половине недели участники изучат рогатый скот (коров, коз, баранов) и обсудят, какую пользу эти животные приносят людям. Ребята создадут аппликацию «Овечка» с использованием ваты, поиграют в игры «Накорми животное» и «Крокодил», раскрасят фигурки из солёного теста. Неделя завершится рассказами детей о своих питомцах (с показом фото) и творческим заданием — рисованием своего или желаемого питомца.

«Путешествие в мир человека»

В начале недели ребята отправятся в путешествие сквозь время: узнают, как жили древние люди, жители деревень и современные люди. Дети создадут «наскальную живопись» углём на крафт‑бумаге — нарисуют животных, охоту и солнце, а затем сделают «Автопортрет»: рассмотрят себя в зеркале и изобразят лицо на бумажных тарелках.

Во второй половине недели юные исследователи изучат своё тело и органы, послушают сердцебиение, поиграют в игры на развитие зрения и слуха (сортировка цветных табличек, угадывание звуков). Дети познакомятся с эмоциями через картинки и мимическую гимнастику, обсудят несколько картин, послушают музыку Чайковского и сыграют в «Угадай профессию» — узнают о творческих профессиях с помощью карточек.

Летим в Каир — к истокам цивилизации! 🇪🇬🌞

На этой неделе малышей ждёт увлекательное путешествие в Древний Египет — страну фараонов, пирамид и загадок! Мы узнаем, как жили люди тысячи лет назад, познакомимся с песчаными пустынями и яркой морской жизнью Красного моря, выучим первые иероглифы и попробуем себя в роли художников, рисуя на папирусе.

Каникулы, которые превратятся в настоящее открытие древнего мира! 🐫📜✨